尽管网络安全意识宣贯、培训与教育十分必要,是满足法律与监管合规要求,提升员工的“网络安全综合素养”,降低人为因素导致的安全风险与违规事件的重要措施。但实际上,许多企业在这方面做得并不够到位,也没有系统性地开展。例如,只有少数企业将网络安全文化建设提上日程、尚未对人为因素风险进行有效管理(仅机械性地执行了一些浅层的安全宣贯、培训与演练活动)、安全意识工作依然停留在满足形式主义的合规要求层面(未能对改变员工风险行为产生实质性影响)、尚未开展基于岗位角色的深度安全意识培训(仅开展了面向全员的“一刀切式”通用性培训)、对安全意识工作的效果缺乏有效度量(除了少数几个简单的合规性指标,例如:培训完成率、考试通过率、钓鱼模拟演练中招率等,未能衡量行为的改变)。这种缺乏高度、广度与深度的做法,大大削弱了高质量安全意识工作的预期效益。

安全意识工作看似是一个没有多少技术含量的活儿,但想要使全体员工将安全意识真正入脑入心入行,并不是一件容易的事儿。它是一门涉及网络安全、心理学、行为学、教育学、营销学、变革管理的跨学科艺术,是一项专业度和综合能力要求很高的持续性任务。本文将探讨如何运用营销思维对传统的教育做法进行调整和改进,提升安全意识投资回报率,打造更具吸引力、参与度更高、效果更佳的安全意识教育。

安全意识工作:营销与网络安全的交集

任何成功的安全意识教育计划的核心都包含几个关键要素:深入了解受众群体、抓住受众注意力、利用多种沟通渠道触达受众、提供富有创意的设计与引人入胜的内容触动受众、促使受众采取行动等等

这些要素与营销策略高度契合,彰显了营销与网络安全之间的潜在协同效应。通过巧妙运用营销领域的专业知识,企业能够更有效地将安全意识植入员工头脑中,使员工掌握避免各类网络安全威胁的最佳做法,并促进良好安全行为习惯的养成。

安全意识工作成效不如预期的原因有很多,例如:

  • 员工参与度低 - 未能激发员工的内在动机,未能抓住员工的注意力,缺乏配套的激励机制;

  • 信息传递失效 -“单向灌输式”的宣贯与培训,内容晦涩难懂,枯燥乏味,缺乏针对性;

  • 沟通渠道失效- 沟通与传播渠道单一(如过于依赖邮件、内网等),导致员工不再关注;

  • 培训节奏不当 - 宣贯太密集/培训频率太高导致“培训疲劳”,而过慢则导致知识被遗忘;

  • 评估流于形式 - 仅通过简单的培训参与率、课程完成率、考试通过率等指标进行效果评估。

而在商业营销领域,这些特定挑战已得到广泛研究和解决。营销人员在开展市场营销与传播活动时常用的方法包括:

  • 引人注目的设计-调动情绪,以吸引消费者注意力的形式呈现信息和强化信息,包含通俗易懂、吸引眼球的标题、营销文案、创意图文等。

  • 有效的信息传递-不仅有单向沟通,也有“双向互动式”沟通,形成持续反馈与改进的闭环。创作针对特定目标群体的内容,并通过多元化渠道进行精准投放,吸引潜在客户的注意力。

  • 体系化与碎片化信息-使信息具有模块化/主题化特征,帮助受众循序渐进地建立起完整的、连贯的认知体系,避免“知识点孤立”。同时,又要避免试图一次性向受众灌输过多信息造成认知负荷。将体系化的知识进行碎片化设计,使各个知识点相互关联与强化,使受众可以利用碎片化时间随时观看。

  • 可追踪且可衡量- 制作能够衡量参与度的宣传资料。营销团队可能会收集有多少人查看了宣传资料、有多少人采取了下一步行动(例如点击链接)、有多少人转发或点赞信息。用户访问视频、页面或链接的次数,或打开电子邮件的次数、与内容互动的时长/停留时长等。

安全意识专业人员必知:AIDA模型

AIDA(Attention-Interest-Desire-Action)模型也称为“爱达”公式、营销漏斗,是商业营销领域的一个经典模型,其核心是消费者行为转化。在网络安全意识教育中跨界应用AIDA模型,可以将传统的“被动接受式”教育转变为“主动参与式”教育,从而促进员工风险行为的转变,显著提升安全意识工作的预期效果。

以下是AIDA模型在网络安全意识教育中的具体应用。

1) Attention(吸引注意)-吸引员工关注安全,打破员工对于安全意识培训的“枯燥感”和“走过场感”。

实施策略举例:案例化警示、数据化提醒、场景化展示、个性化触达(利用员工行为数据,及时推送与其工作场景和特殊风险高度相关的内容)

2) Interest(激发兴趣)-使员工意识到安全意识与自身利益(凸显个人利益,是自我保护和职业发展的重要组成部分)及组织利益息息相关。

实施策略举例:利益/绩效直接关联、故事化传播、互动式课程、基于岗位角色的差异化培训、攻防实战化演示、游戏化学习(设计合理的游戏化机制、设计安全小游戏,让员工在轻松愉快的氛围中学习安全知识)。

3) Desire(唤起欲望)-激发员工内在动力,让安全意识从“外部要求”转化为“内在认同”,使员工主动学习安全、践行安全行为规范。

实施策略举例:标杆评选与榜样塑造、安全文化大使计划(社交化学习)、安全文化熏陶、正向激励(对安全行为给予及时认可与奖励,多一些正向强化激励,少一些负向强化激励)。

4) Action(促使行动)-减少安全摩擦,使安全制度/指南/规范易于理解和实施,让员工能够轻松地将安全意识转化为实际行动。

实施策略举例:简化安全操作流程、钓鱼邮件一键上报、安全知识AI智能辅助平台、安全意识学习小程序、持续评估与支持(后续的辅导、资源支持或实践机会,避免“学完即忘”)。

避免“知识的诅咒”

安全意识工作是安全与业务及广大员工之间的一座桥梁,没有全体员工安全意识的配合,一切安全技术与管理措施的有效性都将大打折扣。特别值得注意的是,企业安全团队在安全意识工作中很容易陷入“知识的诅咒”陷阱,换句话说,安全专业背景是一种优势,但也是一种陷阱。因为他们通常具有深厚的安全技术或安全管理专业知识背景,难以站在普通员工的视角理解安全,从而导致安全沟通效率低下,安全意识宣贯与培训效果不佳。

将复杂的、专业的安全术语和知识,通俗易懂地传递给不懂安全的广大普通员工是一项挑战。避免“知识的诅咒”需要安全团队从员工的角度出发,接受员工的安全意识水平差异,时刻提醒自己“如果是零基础的小白,能听得懂吗?”,可以将安全意识内容进行“降维设计”,综合运用营销思维、故事化、案例化、类比法、生活化表达、双向互动等方式避免知识的诅咒带来的沟通障碍。毕竟,安全意识宣贯与培训不是为了展示安全知识的专业性与深度,而是让安全知识被广大员工有效接收和消化

结语

安全意识的目的是“改变行为”,而营销的核心是“行为设计”,将营销思维和技术注入安全意识工作(以用户为中心设计内容提升参与意愿,以游戏化/故事化/场景化/个性化增强学习兴趣与内在动机,以品牌化运营/多渠道持续触达/正向激励机制形成安全文化品牌,让安全行为习惯持久发生),能解决当前安全意识工作普遍存在的“行为转化率差”的挑战

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