搜索结果 - 安全内参 | 决策者的网络安全知识库

中国人民银行：建设覆盖全社会的征信体系

金融保险中国人民银行 2022-10-10

提高征信服务质量，保障信息主体权益，推动我国征信业高质量发展。

互联网基础资源治理的十点认知

互联网中国教育网络 2022-10-11

“我们都是互联网的一部分”。

《美国数据隐私和保护法案》的内容及启示

专家观察赛迪智库 2022-10-09

该法案反映出数字时代美国数据隐私保护的价值理念，在制度设计上既考虑了增强个人数据权利的国际趋势，又有很多有利于数据价值释放的内容，比如“选择退出”机制、有限的私人...

现代医院网络安全管理面临的挑战和对策

医疗卫生中国信息安全 2022-10-08

ICDS报告：俄罗斯电子战能力2025

军队军工雷达通信电子战 2019-10-03

RKK ICDS是爱沙尼亚智库国际国防与安全中心，该报告是关于俄电子战较全面的介绍。

一次利用泛微OA最新漏洞攻击活动分析拓展

网络攻击奇安信威胁情报中心 2019-09-29

攻击者通过利用了泛微e-cology OA的最新漏洞进行初始渗透，并通过从一些白网站下载后续的恶意代码。

破解数字政府的“广东模式”密码：粤省事如何2年吸引1767万实名用户

政务腾云 2019-09-26

平均每7个广东人中就有一个在使用“粤省事”，总计上线744项高频政务服务及60种个人电子证照，其中651项实现“零跑动”，91项“最多跑一次”。

GDPR一年罚了70起案件，出海企业合规思路在哪里

安全运营网络法实务圈 2019-09-26

活动邀请了科文顿柏灵律师事务所的两位资深顾问罗嫣女士和Kristof Van Quathem先生，就GDPR实施一周年后的执法动向以及数据跨境传输监管趋势进行分享与讨论。

CNCERT：关于Advantech WebAccess多个漏洞的情况通报

漏洞关键基础设施安全应急响应中心 2019-09-25

在Advantech WebAccess中存在4个远程漏洞，其中3个为远程代码执行漏洞，1个为授权不当。

Gamaredon组织持续攻击乌克兰政府和国防等部门

APT 安全威胁情报 2019-09-24

Gamaredon组织很有可能已经窃取了欧洲安全合作组织、乌克兰国家安全和国防委员会相关邮箱，并利用有关邮箱发起鱼叉攻击。

中国企业信息化30年发展简史

趋势洞察阿朱说 2019-09-23

从80年代国产企业信息化起步，到近两年互联网公司入侵企业软件、新企业服务公司快速上市，行业经历了哪些阶段？

国家漏洞库CNNVD：关于泛微E-cology OA系统远程代码执行漏洞情况的通报

漏洞 CNNVD安全动态 2019-09-23

成功利用此漏洞的攻击者，可以在目标系统远程执行恶意代码。泛微E-cology7.0、8.0、8.1、9.0等多个版本均受此漏洞影响。

江苏网警发布“净网2019”专项行动行政执法典型案例 (六)

公检法江苏网警 2019-09-23

江苏网警现发布“净网2019”专项行动第六批清理整治典型案例，共18个。

10位专家谈如何做好未成年人网络保护工作

专家观察网络传播杂志 2019-09-23

“维护网络安全助力青少年健康成长”主题论坛在天津举办，一起来看看现场嘉宾针对青少年网络保护提出了哪些建议。

杭州警方通报“净网2019”专项行动战果 (附典型案例)

公检法杭州公安 2019-09-20

违法犯罪借助互联网平台不断刷新模式、手段，尤其向“隐秘数据盗取”、“社交软件赌博”、“网络侵权盗版”三个方向纵深渗透。

《网络安全法》对广电有什么样的政策利好？

广电媒体国家广电智库 2017-05-31

《网络安全法》对关键信息基础设施运行安全的重视，对正处于转型升级时期的广电网络提出了更高要求，为实施“智慧广电”战略和“宽带广电”战略提供了有力支持，也为加强视听新...

深入分析网络空间国际治理机制

专家观察信息安全与通信保密杂志社 2019-09-27

本文在既有分析框架的基础上，力图建立一个能够更为准确描述与分析网络空间治理机制，并能切实发挥现实政策指导意义的分析框架。

我国政府网站建设与发展的历史进程与规律特征

政务电子政务智库 2019-09-27

建筑设计院基准方中被黑客入侵、数据绑架，勒索比特币

制造业规划师笔记 2019-09-25

据微博网友爆料，中国最大的民营建筑设计院基准方中，被黑客入侵、数据绑架，勒索数千比特币。

基于SPOC、翻转课堂的现代密码学课程改革总结与分析

教育科研网络与信息安全学报 2019-09-24

本文针对2015-2018年西安电子科技大学现代密码学课程改革的经历，分析总结了MOOC、SPOC、翻转教学在现代密码学课程上的实践与效果，总结了课程改革的经验和教训。